Kahoot tijdens conferentiemiddag 20/02/2014

Beste workshopper, 

Als je een Kahoot wilt maken ga je naar deze site: https://getkahoot.com/
Als je hier voor het eerst komt zul je een account moeten aanmaken. Daarna kun je aan de slag met het zelf maken van een Kahoot of het bekijken en spelen van die van anderen.

Een stap voor stap hulplijn vind je hier: Kahoot, how to.

Ik hoop dat je Kahoot in de toekomst regelmatig gaat inzetten om je leerlingen spelenderwijs te laten leren!

Groetjes Jurgen

N.b. Kijk gerust eens rond op deze site, de bedoeling is dat deze gevuld gaat worden met inspirerende ICT-verhalen van onze collegae. Als je zelf een bijdrage wilt leveren, graag! Stuur dan een mail met een beschrijving van de app of tool waar jij warm van wordt. 

Read

Marco vertelt over ClassDojo

Zoals jullie allemaal weten is Marco een montessoriman in hart en nieren en hij loopt altijd voorop als het gaat om nieuwe toepassingen van ICT in de klas. Daarom mag hij als eerste vertellen over 1 van de tools die hij gebruikt in de klas: ClassDojo.


ClassDojo is een tool waarmee docenten het gedrag van hun leerlingen positief kunnen beïnvloeden.
De werking van ClassDojo is eenvoudig. Eerst maakt de docent een klas aan. Die klas vult hij met de namen van zijn leerlingen. Vervolgens bepaalt hij op welke gedragskenmerken hij zijn leerlingen wil beoordelen en legt hij die gedragskenmerken vast in ClassDojo. Als gedragskenmerken heb ik gekozen voor: Inzet, Samenwerking, Zelfstandigheid, Helpt anderen. De docent is natuurlijk vrij om zelf te kiezen.
Nadat dit is gebeurd kan de docent zijn klas openen. Hij krijgt dan de namen van zijn leerlingen in beeld, die allemaal zijn voorzien van een avatar. Als hij klikt op de naam of avatar van een leerling komen de door hem ingevoerde gedragskenmerken in beeld. Als hij klikt op het gedragskenmerk waarvoor hij betreffende leerling wil belonen krijgt die leerling een punt. Voor iedere keer dat hij dit doet krijgt de leerling er een punt bij.  Hoe de docent de tool inzet is aan hem. Hij kan bijvoorbeeld besluiten de klassenpagina gedurende langere tijd open te zetten op het digibord, zodat de leerlingen direct kunnen zien hoe de docent hun gedrag beoordeelt.
Ook is het mogelijk om de leerlingen bijvoorbeeld één keer per dag, week of maand de stand van zaken te laten zien. Desgewenst kan hij besluiten de leerlingen individueel feedback te geven op hun gedrag en hen de scores van hun klasgenoten te onthouden. Hij geeft zijn leerlingen dan een code die automatisch door ClassDojo wordt gegenereerd. Met deze code kunnen de leerlingen toegang krijgen tot hun eigen gegevens. Zij moeten dan wel eerst een account aanvragen bij ClassDojo.
Om inzage te krijgen in de totstandkoming van het puntenaantal kan per leerling of voor de klas als geheel een rapport worden opgevraagd. Daarin staat aangegeven voor welke gedragskenmerken de punten zijn toegekend.

ClassDojo biedt de mogelijkheid om de teller na verloop van tijd weer op nul te zetten, zodat er met een schone lei kan worden begonnen.

Read